为进一步提升我校劳动教育与实践课程的教学质量，推动江苏省第二届高等学校劳动教育优秀实践项目申报工作，劳动教育教研室于2月20日成功举办了新学期教学沙龙。本次沙龙吸引了来自全校各院系的劳动教育课程负责人、教师代表共80余人参加，现场气氛热烈，交流深入。

劳动教育办公室主任杜岩锦首先就新学期劳动教育与实践课程的开课注意事项进行了详细说明。她指出，劳动教育是新时代教育体系的重要组成部分，新学期课程的开课需严格按照教育部相关文件精神，结合学校实际情况，优化课程内容，提升教学质量，确保每位学生都能在劳动教育中有所收获。

随后，在首届江苏省高等学校劳动教育优秀实践项目评选中荣获特等奖的童珊珊教授与黄舒教授，为与会教师分享了宝贵的申报经验。童教授以"中草药栽培及产品制作"项目为例，深入剖析了项目申报的核心要素。她着重阐述了如何结合院校特色资源与学生实际需求进行项目设计，并分享了在项目申报中如何通过高质量教学视频生动展现项目特色的经验。黄教授则通过"手工篆刻设计与激光制作"项目，系统讲解了申报书的撰写策略与技巧。她指出，申报书应着重突出项目的创新特色与实践价值，同时确保行文逻辑严谨、数据支撑充分，以提升项目的整体说服力。两位教授的实战经验分享为在座教师提供了切实可行的指导，为江苏省第二届项目申报工作的顺利开展奠定了坚实基础。

最后，基础工程训练中心副主任吕翔对江苏省第二届高等学校劳动教育优秀实践项目的申报要求进行了系统解读。他强调，申报书作为项目评审的核心依据，必须完整呈现项目的关键要素：既要清晰界定项目目标，也要细化实施方案；既要科学规划预期成果，也要建立完善的评价体系；并特别指出，优秀的申报书应当着重体现“创新性、可行性与可持续性”三个维度，同时要始终围绕劳动教育的本质，将提升学生劳动素养作为核心价值追求。吕翔鼓励广大教师积极参与项目申报，通过实践探索不断丰富劳动教育的内涵，创新教育模式，为培养新时代高素质劳动者贡献力量。

本次教学沙龙不仅为新学期的劳动教育课程开课提供了指导，也为教师们搭建了一个交流学习的平台。通过经验分享和申报书解读，教师们对劳动教育的理念和实践有了更深入的理解，为今后更好地开展劳动教育工作奠定了坚实基础。劳动教育教研室表示，将继续举办类似的教学沙龙活动，推动劳动教育课程的创新与发展，培养更多具有劳动精神和社会责任感的新时代青年。